与孩对话的清晨

孩子终于上中学了。随着时日的成长，亦较着重学校的朋友与活动，较少与我共处。还好，在每个有上课的日子里，我依旧会陪他到花园屋外保安处等待巴士的接送。

这样的时段并不长。有时，甚至少于5分钟。除了凝听孩子闲聊他在学校的点滴外，我亦会把握这短暂的当下与他交流及给以适时的引导。

等待巴士，都是在清晨天未亮前。前阵子，有颗特别闪耀的星星总会在天空的显眼处陪伴着我们等候。它，也成为我们一到保安亭必“打招呼”的“朋友”。对着熟悉的星星，孩子开始对宇宙产生了兴趣。那一天，孩子望着星星不禁有感而发，“宇宙的边缘在哪儿？”我为之语塞，随他的提问想起了小时候一直藏在心中的迷惑。童年时，我常仰天而想，星空到底有多辽阔？宇宙有没有边缘呢？若无边缘，到底有“多大”呢？无止境的大又是“多大”？。。。孩子在我提出一连串幼年心中的疑惑后更跌入了深层的思考中。当然，我们无法找到答案。我只能说，我懵懂无知时候的冥想已经传去另一代了。

近来，孩子对来世今生也产生了兴趣。时不时，会询问“生我之前我是谁”之类的吊诡问题。我们的话题也从宇宙观转到了生死观。那一天，孩子问，“人死后会是怎样的？”我再次为之语塞，唯有告诉他好几位频死病人甚至被诊断死亡后又奇迹复生的人曾分享的经验。“人死后，其实并不可怕，亦不痛苦。心情，是平静的。身体，却变轻了。听说，还可以浮在天花板看“自己“及哭泣的家人哦！”孩子进入我描述的画面中，显出了惊讶的表情。当然，这又是个没有确实答案的交谈。

孩子已走入了人生另一个阶段，开始应用不同的角度去思考课本无法学到的问题。欣慰的是，孩子所探索的，还相当有“深度”及与其老爸的兴趣蛮相若的。我相信，人生的追求不在于学校成绩的优异。反之，该懂得对日常生活中保持着热忱，敏感及疑惑并积极的寻找根源。这样，才能活出精彩的人生。

清晨的星空下，不时的遗留下孩子与我的对话。孩子，爸爸等待着我们之间另一个不同领域的话题哦！